2017北京高考微作文的启示：爱读书的孩子赢了

3个题目全部考读书，体现了对学生“好读书、读好书、读整本书”明确的考察导向，结合去年大作文考题题目“神奇的书签”，我们可以判断，关于“读书”已经成为今后考生必须要面对的学习科目和考试内容。

从3个题目的要求看来，学生答题必须建立在对原著的阅读基础上，如果仅是对书做文学常识的记忆，将不免陷于在考卷上无话可说的境地。

题目①中要求选取“从原有的生活方式走向了新生活”的情节，进行叙述和点评；这就要求学生读书的时候，不仅仅关注故事情节，还要关注情节与人物命运之间的内在联系；

题目②要求用一种花来比喻《红楼梦》中的人物，考生要对人物性情、气质有所了解，如果对《红楼梦》特别熟悉，那么就能非常容易找到答题的思路，因为在《红楼梦》卷六十三卷“寿怡红群芳开夜宴”为本题的解答提供了重要的依据来源；

题目③依据某个特定情境，为他（她）设计一尊雕像，且要描述体态、外貌、神情等特征，这就要求对情节、人物非常熟悉，能够分析出特定情节对于塑造人物形象的作用。

简述书中情节并评论，用书中依据来比喻、介绍人物，依据某个特定情境来设计人物形象……“读写结合”的要求彰显无疑。

而读写结合考察名著阅读的微写作会是中高考一个长期存在的题目形式。对于只是看看书，没有读书方法、读书不动笔头、缺乏深入思考或没有完成过创意思考任务的孩子，今年在考场上恐怕会很难过，会耗费大量的时间，从而耽误后面大作文的构思，甚至造成大作文残卷或因心理慌乱而字迹潦草。

见“著”知“微”，见微知著

见“著”知“微”——读过名“著”才知道“微”作文的落笔处。

见微知著——从一系列考题我们看出，关于整本名著的阅读和考察越来越重要，要想赢得考试，孩子们现在就要把名著读起来，并且坚持读下去。

高考命题、阅卷专家的话对于家长、孩子们有非常大的启示：